Espai xerrada/debat familiar a l'Institut Antoni Ballester de Mont-roig del Camp
el dimarts 19 de febrer, a les 19 h.
Ponent: Cristina Rodríguez
Durada: 2 h.
Assetjament escolar, assetjament entre iguals o bullying, són diversos noms per definir una conducta de maltractament entre infants i/o joves. És una violència silenciada, repetitiva, de llarga durada i moltes vegades tolerada per diversos testimonis. El maltractament pot ser físic o psicològic.
L'assetjament pot donar-se a l'escola (sovint als passadissos, al pati i en d'altres moments no lectius com el menjador escolar) i en tots els escenaris on els infants o joves convisquin amb altres infants o joves, com poden ser les activitats extraescolars, els parcs, el carrer, etc.
Els maltractaments creen un vincle de domini-submissió que uneix fortament la persona que adopta el rol de víctima amb la que adopta el rol d'agressor.
Objectius:
• Reflexionar sobre què és i què no és assetjament.
• Aportar indicadors per poder detectar si el nostre fill/a és víctima de bullying.
• Aportar indicadors per poder detectar si el nostre fill/a és agressor.
• Compartir recursos per estar al costat del fill/a.
Metodologia:
• Aportació teòrica per part del ponent a partir d'un breu power point
• Dinàmiques participatives per fomentar el debat
• Posada en comú.
el dimarts 19 de febrer, a les 19 h.
Ponent: Cristina Rodríguez
Durada: 2 h.
Assetjament escolar, assetjament entre iguals o bullying, són diversos noms per definir una conducta de maltractament entre infants i/o joves. És una violència silenciada, repetitiva, de llarga durada i moltes vegades tolerada per diversos testimonis. El maltractament pot ser físic o psicològic.
L'assetjament pot donar-se a l'escola (sovint als passadissos, al pati i en d'altres moments no lectius com el menjador escolar) i en tots els escenaris on els infants o joves convisquin amb altres infants o joves, com poden ser les activitats extraescolars, els parcs, el carrer, etc.
Els maltractaments creen un vincle de domini-submissió que uneix fortament la persona que adopta el rol de víctima amb la que adopta el rol d'agressor.
Objectius:
• Reflexionar sobre què és i què no és assetjament.
• Aportar indicadors per poder detectar si el nostre fill/a és víctima de bullying.
• Aportar indicadors per poder detectar si el nostre fill/a és agressor.
• Compartir recursos per estar al costat del fill/a.
Metodologia:
• Aportació teòrica per part del ponent a partir d'un breu power point
• Dinàmiques participatives per fomentar el debat
• Posada en comú.
Més info: BULLYING : L'assetjament entre iguals
